小学语文优质课教案
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小学语文优质课教案，希望能够帮助到大家。
小学语文优质课教案1教学内容： 小学语文教材第三册P96——99
教学目标： 1、认识9个生字，会写出10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。
3、借插图识字、了解课文内容。
4、感受按时间顺叙的方法。使学生懂尊严别人的习惯，要尊重别人。
教学重难点： 重点：了解课文内容，使学生懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。
难点：初步感受课文按时间顺序进行记叙的方法。
教学具准备： 教具准备：小黑板、生字卡片，教学挂图。
教时安排： 2课时
教学过程：
第 一 课 时
一、教学目标。
1、认识9个生字，会写出10个字，初步感知课文的内容。
二、教具准备。
生字卡片、图片。
三、教学过程。
（一）解题、导入新课。
同学们，看了这个题目你想知道什么？（学生质疑）
（二）识字写字。
1、自由读课文：画出生字并借助拼音读准字音。
2、结合生活实际识字：光荣之家 ……此处隐藏23469个字……、反馈。
（1）集体齐背。
（2）指名背。
第三课时
教学第七题
1、课前准备。
（）准备好教学挂图或投影片。
（）可选择三幅图中的一幅，找几位同学排练一下，以便在课堂上示范。
2、谈话揭示课题。
要点：同学们，我们在平时的学习、生活中，可能辉碰到做事拿不定主意，可能会碰到做事时与别人意见不一致的情况。那么怎样才能拿定主意，怎样才能与别人形成比较一致的意见呢？我想，最好的也是最常用的方法，就是去跟别人商量。会不会商量可是一种本领噢，今天我们就学习去跟别人商量。
3、自读本次口语交际要求。
4、引导学生看图，弄清图意。
5、让学生说说每幅图的意思。
6、引导学生想象一下每幅图中所遇到的事情的原因。
7、以第一幅图为例，让学生说说，当你遇到这种情况时，准备怎么办，你准备怎样去同别人商量。
8、教师根据学生的发言，可以进行以下己方面的指导：（1）去同别人商量事情时，态度要诚恳；（2）在与别人商量时，要让别人充分发表意见，注意取长补短；（3）要把自己的想法跟别人说清楚；（4）在一起商量时要注意有礼貌，互相谦让。
1、分组练习商量，准备表演。
2、以每幅图为例，让几组学生表演在遇到某种情况时，是怎样通过商量来解决的。
3、启发学生出题，想一想平时自己还遇到过哪些与课本上相似的情况，根据这种情况练习商量的话题。
4、选两组公开表演他们是怎样商量的。
5、小结：我们平时遇到难事时，这样可以把我们的事情做得更好些。
二、教学第八题（略）
