各项规章制度
在社会一步步向前发展的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。到底应如何拟定制度呢？以下是小编为大家整理的各项规章制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
各项规章制度1一、猪瘟：后备公猪６月龄或采精前免疫１次，以后每年免疫２次，每半年１次。
二、口蹄疫：后备公猪６月龄免疫１次，以后每半年１次（浓缩灭活苗）。
三、乙脑：５-６月龄免疫１次，以后每年４、７月各免疫１次。
四、猪细小病毒：６-７月龄免疫２次，每次间隔时间为15天，以后每半年免疫１次。
五、伪狂犬病：６-７月龄免疫１次，以后每半年免疫１次。
六、蓝耳病：配种员２月免疫２次，间隔时间为20天，以后每年免疫２次。
七、猪链球菌病：采精前１月免疫２次，间隔时间为15天，以后每年２次免疫。
八、猪传胸、副嗜血杆菌：５-６月龄１次，以后每年免疫２次。
九、传染性萎鼻：引进时立即注射，以后每年免疫２次。
十、衣原体：采精产30天、15天各免疫１次，以后每半年免疫１次（油佐剂灭活苗）。
十一、猪肺疫：采精前免疫１次，以后每半年免疫１次。猪人工授精实验室管理制度
一、实验室要求整洁、干净、卫生，每周彻底清洁一次；
二、非实验室工作人员在正常情况下不准进入实验室，采精员也不准进 ……此处隐藏20833个字……后进生，但是在课后明显对后进生的的助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。
学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。
学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。
通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我盲作的指示灯，更舒范各个部门使其顺利工作的保障。
