经典伴我成长记叙文
相信大家都接触过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编精心整理的经典伴我成长记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
经典伴我成长记叙文1“挟泰山以超北海，非不为也，而不能也；为长者折枝，非不能也，而不为也”，这句话的意思是，抱着泰山跳过北海，不是不做，是做不到；为长辈做点小事，不是不能，而是不做。
节假日，妈妈带着我和姐姐去姥姥家。太姥姥97岁了，双目失明，耳朵也不好使，可总想问我一些事情，像“放学回家天黑没有？”、“你和姐姐吵架吗？”、你们去学校走的累不累？”等等，和太姥姥说话很麻烦，而且她听不清又会瞎问，我只想玩，就假装没听见。妈妈看见了，就悄悄说，太姥姥这么老了，也许以后的哪天，我们再去姥姥家，可能就看不见太姥姥在炕上坐着，即使再想和太姥姥说话，她也听不到了，难道和太姥姥说话就这么难吗？是啊，和太姥姥说话，就像“为长者折枝”，有什么难呢？我又想到《弟子规》的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”，我马上跑过去，拉着太姥姥的手，耐心回答太姥姥的问题。
还有一次，我做错了事，怕妈妈责罚，就说是姐姐影响了我。写完作业后，我背诵经典名句，当读到“君子求诸己，小人求诸人”时，觉得很后悔，想到自己的行为，就像“小人”。又想到“过能改，归于无；倘掩饰，增一辜”，我立刻向姐姐道歉，并向妈妈 ……此处隐藏1068个字……“书读百遍，其义自见。”唐朝诗人孙沫也说过，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”还在我牙牙学语的时候，妈妈就开始为我颂读经典，还不时的和我做一些对子游戏，妈妈说：“人之初。”我下意识的会接下一句：“性本善”。“床前明月光”，“疑是地上霜”......如此的滴答如流，我总是会得到周围人赞许的目光和近似浮夸地表扬。虽说我不一定完全知道这些经典的'意思，但久而久之也会写些打油诗了：
翠竹
薄甲绿皮一根杆，深居林山几畏寒。
若触身感寒连骨，只想翠竹仍傲站。
“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这句话出自经典《三字经》。写的是古时候一个叫黄香的女孩为父母温席的故事。虽说只是一桩小事，但一个九岁的孩子，居然有如此情商懂得照顾父母，让曾是9岁的我汗颜啊！后来我又读到了《孔融让梨》的故事，才知道：尽孝，并不是什么惊天动地的事，一声问候，一个微笑，哪怕是一个迟到的生日祝福就是孝。一盆温热的洗脚水、一次不专业的按摩、一碗亲手做的哪怕是并不美味的饭菜就是孝。小事只要坚持便成了大事，小孝只要天天有便成了大孝道。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”妈妈常常说到这句话，爸爸就在旁边补充龙应台的经典：“儿子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”是啊！貌似每天我都做着同样的事情，机械而单调，但只要我多读经典，多体味经典，一样的事情也会带来不一样的情怀。现在我“机械而单调”的读书，会给我成就感；以后我“机械而单调”的工作，会给我尊严，最终，我会因为经典的陪同，体会快乐的人生。
