六年级我的拿手好戏作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级我的拿手好戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级我的拿手好戏作文1我十岁的时候，我看见林子为每次约我出门的时候，都会滑着龙板，有好几次，我都想上去滑一下，可是，却每次都从上面摔了下来，于是，我，我一定要学会龙板，并和林子为比一场。
记得在妇女节那一天的时候，我和爸爸一起去万家买东西，忽然，我的眼睛一亮，看到了一辆散发着“火焰”气质的龙板，我马上叫爸爸把它给买下了。
买完东西，我来到万家广场上学龙板。
刚开始，我扶着升旗台的边缘滑，可是，却怎么也滑不久，慢慢的，我发现了这里面的一些缺陷，原来，是因为我扶着升旗台滑的时候，脚并没有扭动，所以，当它到了一定程度的时候，他就停下来了。
于是，我决定下一次滑龙板的时候，在手松开的时候，要使劲的左右扭动，但是，我在手松开的那一刻，我使劲的左右扭动，龙板不但没有向前快速移动，反而速度还减少了不少，不到一会儿，我便四脚朝天的摔在了地上。
这是怎么回事呢?我边滑边仔细的查看，原来，是因为我的脚不停地左右摆动，从而造成了变慢的原因。
滑了很久，我开始在空地上滑，刚开始，我还不怎么会滑，但是，到了后来，我慢慢掌握了上去的方法 ……此处隐藏2085个字……，一个变向晃晕了对手，在罚球线上出手两分，球进了！球进了！教练叫了一个暂停，教我们如何去防守，比赛继续，对手带球还没到三分线上，夏艺轩已上去逼他了，夏艺轩死缠着对手，并把球断掉，夏艺轩见身后没人，自己冲了去上篮，可惜！球打偏了，他紧跟身后，并将球补进，最后比分定在18：11。我们赢了！
没错，那就人就是我，赛后队友一一和我拥抱，夸赞我，我们喜迎二连胜。
文章运用第三人称的口吻进行介绍，增强了感染力，专业术语运用准确，给读者留下了深刻的印象。
六年级我的拿手好戏作文7我是一个爱剪纸的小男孩儿，最拿手的好戏是剪纸。
我喜欢剪纸，要归功于我奶奶，她是远近闻名的“”剪纸巧手“，我常常跟奶奶学剪纸，久而久之，我便继承了奶奶的这项绝活。
我在学习剪纸的过程中，发生了很多趣事，那次小学联欢会，我选了一个别出心裁的才艺表演，于是，我选了“剪窗花”。
轮到我时，我胸有成竹，拿着一张红彩纸走上舞台，准备给大家剪一串红灯笼。突然，我的心怦怦直跳，手心里直冒汗，因为我发现自己拿错了纸，这可怎么办呢？我像热锅上的蚂蚁一样，非常着急，忽然我灵机一动：可以把长方形纸剪成正方形呀！最后我按照线条剪纸，一下一下，一圈一圈，不大一会儿就剪好了。当我把纸打开时，一串小巧玲珑的灯笼展现在大家眼前。看着这漂亮的灯笼，我仿佛听到了热闹的鞭炮声，似乎还有人在我耳边对我说“新年好”呢！台下的叔叔阿姨们为我鼓掌，有的人对奶奶说：“让我儿子也和您学剪纸吧！这可是中国的传统文化呢！”我开心极了，奶奶也乐得合不拢嘴。
剪纸不仅磨练了我的性格，让我变得沉稳，还让我感受到了传统文化的魅力。我一定要加强练习，做一个像奶奶一样优秀的剪纸手艺人。
