【实用】六年级叙事作文汇总八篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级叙事作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级叙事作文 篇1我发现一个现象：凡是感觉幸福的人，都会从正面看问题；而感觉不幸的人，总是从负面看问题
那些从负面看问题的人，看什么都不顺眼，不对头，所以不幸福。他们看不到好的一面，即使事情非常好；那些从正面看问题的人，看什么都如意、高兴，所以幸福。他们看不到坏的一面，即使事情挺糟糕。
幸福的人，会带给别人快乐；不幸福的人，也会带走别人的欢笑。
一位老师，对她的学生要求苛刻，学生们如果达不到她的要求，就会被当众训斥、罚站、打手。因此她的学生很不快乐，总是小心翼翼地做事。生怕激怒了老师，被惩罚。而那位老师，也整天忧心忡忡，觉得学生们一个个都呆头呆脑，不开窍。她问校长怎么办，校长说：“你看到孩子们的优点了吗？”她恍然大悟，从此改变了对学生的态度。慢慢的，她发现学生们竟有那么多优点！不快乐的孩子们也变得快乐了。
成功人士，基本上可分为乐观主义者和悲观主义者.那些杰出的艺术家，像凡·高、贝多芬之类的，都是悲观主义着。他们的内心总是深沉、压抑的——他们悲伤。但他们都是艺术大师，正是因为他们内心的悲伤，造就了他们的独特的风格。然而，他们不幸福，更不快乐，而且生命都很短暂——他 ……此处隐藏3333个字……拉线和收线。风筝迎着风快活的飞着，我在风中欢乐的驰骋着。只见我的风筝高高地悬在空中，我的心里甜滋滋的，充满了成就感。
天上的风筝一只又一只，好像夜晚的繁星数不胜数。在一旁观看的老师们，不知什么时候，竟和几个同学跳起了皮筋，似乎还童心未泯呢！
虽然风筝节很快结束了，但这短暂的时光却给我们留下了一段美好、纯真而又深刻的回忆。
六年级叙事作文 篇8最近迷上了上网，本来以为不会被发现的我还是被我们的老师发现了，于是就有了以下的一幕。
“xxx，你过来”远远的在那边就看见了我，然后就发挥了她的狮子吼功夫把还在这边的我叫了过去。
“老师，你好!”装的正正经经的我向老师问了一声好，“你进来”老师示意我进办公室。
办公室此时自己我和她两个人，不好，看来今天有“竹笋炒肉”吃了，“你昨天上课了没?”老师一边用手点着，一边问我道，“我……我上了”声音气若游丝，“是吗?”声音又上升了一个分贝。
“几天前你向我保证过的还记得吗?”
“还……还记得”。
“自己重复一遍”。
“如果我在上网，就甘愿受惩罚，”悔不当初的我顿时感觉懊悔极了。
“既然如此，你知道怎么做”，老师在旁边拿好了直尺等待着我的下一个动作。
看到老师这样，我只好老老实实的趴好，等待着老师的“大显身手”。
“今天的好好收拾你一下了。都快要上初中了，还总上网啊?”说着，啪的一下打在了我的屁股上。接着，又是啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪的一阵打。大约打了100多下，我哭了。老师说：“老师是为了你好，对不对?”“对。”“以后我再发现你不好好学习，老上网，就把你的裤子脱光打你!”呜呜呜呜……
